近日，我院于诚思楼二楼会议室举行了本科生班主任座谈交流会暨2022级本科生班主任聘任仪式。学院党委书记牟晓燕、院长李延辉、党委副书记张博、副院长王德昌，全体辅导员以及2021级、2022级本科生班主任出席会议。座谈交流会由院党委副书记张博主持。

牟晓燕、李延辉为2022级本科生班主任颁发了聘书以及班主任工作手册。

交流会上2021级工业设计班班主任孔斐、2021级机械三班班主任张传伟对过去一年的工作进行了梳理、总结，并作了经验分享交流。孔斐围绕做好与学生的沟通、打造有爱的班风、为同学们设立学习目标、培养学生良好的学习兴趣等方面分享了自己作为班主任的管理经验。张传伟指出，要抓住开学初、期中、期末关键的时间节点开展班级学风建设，日常工作中要严格晚自习考勤制度，培养学生们自律的学习习惯；同时在班级管理中要善用激励措施，特别要注意奖罚分明。他表明，班主任同时作为学院专业课教师，在同学们的科研启蒙教育、专业教育等方面有自己独特的优势，班主任应该要积极发挥主观能动性，帮助同学们增强对专业的了解度、认可度，鼓励同学们积极投身科创研究，努力全面地综合发展。  

李延辉认真聆听了每一位老师的发言，结合自己的班主任工作经验，对科学地开展班主任工作提出针对性的意见和建议。李延辉指出班主任在工作中应该有责任心，耐心和爱心，这样才能更好地开展工作。他指出，学风建设和专业教育是班主任管理班级的重要抓手，要从低年级做起，抓好学风建设，帮助全体学生养成良好的学习习惯，同时要抓好学生的专业教育，帮助学生更好地了解专业、明晰专业的应用前景。

牟晓燕以学生在转专业、辅修专业以及选课中遇到的具体问题为例，结合学院工作实际，对班主任工作职责进行了详细的解读。她指出，班主任对学生要做好“三讲”，即讲培养方案、讲教学计划、讲课程关联度。做好学生的专业思想建设，深挖学生学习潜力、激发学习的内生动力、营造良好的学习风气。

学院高度重视本科生班主任队伍建设，为每个班级配备专门的班主任老师，协助学院开展迎新、新生入学教育、专业导学课、军训等工作，培养学生良好学习、生活习惯，营造良好的班风、学风、校风。本次交流会的召开，不仅给全体班主任老师提供了自我梳理、自我剖析、自我总结的机会，也提供了相互分享、相互交流、相互学习的平台，促进了学院班主任队伍建设，对于学院探索三全育人举措落地，全面提高人才培养质量起到良好的推动作用。