机电工程学院“两学一做”学习教育实施方案

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重大战略部署，是坚持党的教育方针和完成立德树人根本任务、推动学校改革发展的重要保证，更是学校今年党建工作的龙头任务。

根据学校部署和文件精神，结合我院实际，现就在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，制定如下实施方案:

一、参与对象

全院教职工党员、学生党员

二、总体要求

（一）目标任务

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在人才培养、科学研究、管理服务中起先锋模范作用，为高水平大学和“双一流”建设提供坚强的组织保证。

（二）基本原则

坚持正面教育，突出理论武装。引导广大党员学好习近平总书记系列重要讲话，深刻领会丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，切实用讲话精神统一思想、指导实践。

坚持学用结合，知行合一。要把学和做统一起来，把“两学一做”学习教育与做好学校中心工作紧密结合起来,使“两学一做”学习教育与推进改革发展稳定各项工作相互促进。

坚持问题导向，注重教育实效。对照党章党规，认真查找和解决党员队伍和基层组织建设中存在的突出问题，把学习教育成效体现到做合格党员、建过硬支部上。

坚持从实际出发，加强分类指导。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对我校不同群体党员的不同情况作出安排。

坚持以上率下、发挥示范作用。党员领导干部要在学习教育中发挥带头示范作用，学在先、做在前，做出榜样，树立标杆，推动学习教育深入开展。

（三）解决突出问题

开展“两学一做”学习教育，要带着问题学，针对问题改。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，心口不一；政治理论学习不主动不入心，世界观、人生观、价值观偏离方向，散布消极落后言论；精神空虚，信仰宗教，组织、参加封建迷信活动等。二是着力解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，对党不忠诚，不辨是非，对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云，甚至妄议党的路线方针政策；荣誉感、归属感、身份认同感缺失，组织观念淡薄，组织纪律散漫，游离于党组织之外，不按规定参加党的组织生活，不按时不足额交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，不起作用、不像党员等。学生党员还要注意查找对党的基本理论和基本知识学习不深入、不系统，对中国特色社会主义缺乏正确理解和认识，不能正确看待社会主义建设成就和发展中存在的问题，容易受社会不良现象蒙蔽等。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众观念不强、服务意识欠缺，为师生办事不上心不主动；有的利己主义严重，有困难就推，有荣誉、有好处就争，忽视师生利益，对师生反映的问题和困难不积极解决等。学生党员还要注意查找解决作用发挥不突出，只专注个人成长，对同学和班级事务关心不够，甚至存在违反校规校纪，迟到早退、旷课逃课、考试作弊现象等。四是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，缺乏正义感、缺少正能量，做事不诚信、做人不忠厚，不检点个人言行，贪图享受、奢侈浪费等。五是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是不思进取，安于现状，作风消极懈怠，办事拖拉，不作为、慢作为，被动应付；工作定位低、标准低、成效低，只求过得去不求过得硬，甘于落后当尾巴，甚至敷衍应付、逃避责任等。

针对查找出的问题，要列出问题清单，制定整改台账，明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限。各党支部问题清单和整改方案报学院党委审核把关后报学校党委备案。

三、主要内容

（一）学党章党规。全体党员要逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权力，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等。同时，认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，认真汲取违纪违法案件的深刻教训，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，守住为人做事的基准和底线。

（二）学系列讲话。全体党员要学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和在北京大学、北京师范大学师生座谈会上的重要讲话。党员领导干部在深入学习上述内容的基础上，还要认真学习《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》和毛泽东同志《党委会的工作方法》。通过学习，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握党性修养、宗旨观念、道德品格等方面的基本要求，自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

（三）做合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，坚定理想信念，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，践行党的宗旨，密切联系群众，加强党性锻炼和道德修养，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品质，讲奉献、有作为的合格党员。

党员领导干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准，模范践行“三严三实”要求，全心全意为师生服务，努力做知识型、智慧型、团结型、开拓型、实干型的干部。教师党员要自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师标准，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，锤炼高尚品格，勇于创新创造，立志成长成才，自觉奉献社会。离退休党员要牢记党员身份，离岗不离党，退休不褪色，始终保持对党忠诚的政治品格，自觉爱党忧党兴党护党。

四、具体安排

我院“两学一做”学习教育活动，根据参与对象分层次、分类别全面、深入展开，具体安排如下：

（一）学院党委层面

1．开展党员组织关系集中排查（2016年5月-8月）。组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

2、广泛动员，深入部署（2016年5月）。召开全院教职工党员和学生党员动员大会，并作出具体部署，对教职工党支部的任务内容和时间节点作出明确要求，要求教师党员做教书育人、科研创新的表率；要求管理服务岗位的党员做爱岗敬业、管理育人、服务育人的表率；要求学生支部充分发挥组织引领作用，学生党员做全面发展、成长成才的表率。

3、积极搭建网络学习教育平台（2016年5月）。建立机电学院教师党员微信群和机电学院学生党支部书记微信群，开通“机电学院微信公众号”等，充分利用学院网站、微信平台等新媒体加强对学习教育内容的主动推送，送学到人，不断开拓学习教育的新阵地，创新学习教育的模式。

4、配备学习资料（2016年5月-6月）。为每个党支部配备《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平谈治国理政》以及毛泽东同志《党委会的工作方法》等有关学习材料，其中对教师党员予以全员配备。

5.开展“两学一做”知识竞赛（2016年6月-7月）。学院党委组织开展以问卷形式的“两学一做”专题知识竞赛，要求全体党员参加答题，实现学院党员全覆盖，达到以赛促学的目的。

6.创新方式讲授专题党课（2016年5月-12月）。学院领导带头为全院党员讲党课，达到强化互动交流、答疑释惑等目的。

7.开展专题研讨活动（2016年5月-7月）。以 “两学一做”学习教育为契机，立足学院实际，围绕“明职责、抓规范、创品牌、建一流”这个主题，开展建一流学科专题研讨活动。

8.组织基层支部评议考核会议（2016年12月）。学院党委组织述职评议考核会议，听取各党支部书记述职，述职主要围绕如何结合学院中心工作，立足本职本岗，加强基层党建工作的力度、针对性和实效性等进行。

（二）教工党支部层面

1.制定学习教育工作计划（2016年5月）。学习领会学校和学院党委关于开展“两学一做”学习教育的目标要求、主要内容和方法措施，制定各党支部的学习教育计划，并报学院党委备案。

2.围绕主题开展学习研讨（2016年5月-12月）。各党支部要把党员个人自学与支部集中学习结合起来：按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习；明确自学要求，引导党员搞好自学。以“做合格共产党员，为建设一流学科贡献力量”为主题，围绕新时期合格党员的标准，如何立足本职岗位发挥先锋模范作用、如何带动全体师生员工齐心协力推进一流学科等问题开展专题讨论。每名党员根据学习情况，撰写至少一篇心得体会，交支部书记处汇总，交学院党委。

3.创新方式讲授专题党课（2016年5月-12月）。党支部要创新形式，以多种方式在支部范围内安排专题党课。党支部书记要在所在党支部讲党课，党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

4.开展专题组织生活会和民主评议（2016年12月）。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。支部书记代表班子对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（三）学生党支部层面

1.制定支部的学习教育计划（2016年5月）。学习领会学校和学院党委关于开展“两学一做”学习教育的目标要求、主要内容和方法措施，立足学生党支部的实际，制定符合学生党员实际和特点的学习教育计划，并报学院党委备案。

2.围绕主题开展学习研讨（2016年5月-12月）。把党员个人自学与支部集中学习结合起来：按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习；明确自学要求，引导党员搞好自学。 以“如何坚定理想信念、加强学风建设、提升综合素质、勇于创新创造，做勤学修德明辨笃实的表率”为主题，组织专题讨论：并将专题研讨记录上交学院党委。此外，要求学生党员及入党积极分子结合学习和讨论情况，每人至少撰写两份学习心得体会，交支部书记汇总并上交至学院党委。

3、围绕主题开展系列活动（2016年5月-12月）。注重学做并举，一方面要将学习教育所要求的规定内容学扎实，另一方面要引导广大学生党员把“做合格党员”落实到具体行动上。组织开展学生党员 “两学一做”专题时政知识竞赛；组织本支部全体党员及涵盖的入党积极分子参与学院党委开展的“两学一做”专题知识问答（卷）；组织本支部全体党员及入党积极分子充分利用学院网站及微信平台，开展“两学一做”学做心得汇报和交流；加强支部书记和委员的交流，加强宣传引导力度，在支部内部积极营造有利于深化拓展学习教育的舆论氛围。

4.开展专题组织生活会和民主评议（2016年12月）。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。支部书记代表班子对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

四、几点要求

1. 层层落实责任。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。要把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

2.领导干部带头。学院党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。学院党委要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话并进行集中研讨，深化学习效果。

3．强化组织保障。建立学院领导联系党支部制度，每位院领导要参加所联系支部的活动。

4．抓好舆论引导。针对党员多样化学习需求，充分利用学院网站、微信、微博等形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传学院组织“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。

机电工程学院

2016.5.12