张博，男，机电工程学院党委副书记。该同志牢牢树立立德树人的工作理念，坚持实践“三全、四温、五成”教育，针对学生学科特点，创新工作方法和载体，提升培养质量。

1、思想教育，用心设计，工作创新

拓展学生思想政治教育平台，载体创新。建立了“党员之家”、机电工程学院公众号等新媒体，建立学习共享微课堂，结合重大纪念日，开展主题班会和主题团日活动，让思想政治教育融入到学生头脑中。加强宣传思想工作，本年度校新闻网共刊用我院稿件37篇，公众号推送每天至少一篇。获得最受欢迎公众号。定期开展学生的思想状况调查，把思想政治教育与日常管理服务相融合，完善融合育人机制。

活动创新，榜样力量。创新迎新晚会的形式，举办“最美机电”年度颁奖典礼，表彰先进人物，起到引领示范作用。

认真谋划大学生暑期三下乡活动和志愿者服务活动，引导学生深入农村基层，宣传党的政策和习近平新时代中国特色社会主义思想，追寻红色足迹，科技支农支教，投身日常的志愿服务活动，通过社会实践让大学生受教育、长才干、做贡献，将思想政治教育融入到社会实践中，在实践中提高思想政治教育效果。

2、学生党建，用心规划，真抓实干

注重学生党员和学生干部的培养，党员教育管理实施“学生党员学习制度”、“学生党员挂牌制度”和“学生党员一帮一联系困难学生制度”为重点，充分发挥学生党员模范带头作用。开展了参观青岛市革命烈士纪念馆、重温入党誓词等活动，组织观看《榜样》、《邹碧华》、学习黄群、宋月才、姜开斌、王继才同志先进事迹讨论交流会等丰富多彩的党性教育活动，提高广大党员的党性意识与责任意识。创新支部学习载体和学习方式，建立红色学堂，丰富学生支部学习内容。认真设计入党启蒙教育党课，并获青岛大学优秀党课。加强入党积极分子培养和党员的教育管理，严格把好第一关，切实抓好学生党建工作。

3、学风建设，用心策划，搭建平台

加强学风建设，着力围绕新时代特色社会主义建设者和接班人，打造特色第二课堂的育人体系，夯实实践育人工作实效。学院开展学风建设月系列活动，设立宿舍考研角等形式，营造“志远行实，学而不厌”的良好氛围；组织各年级班主任工作会议，分析各班的学风、班风、特殊群体、班级活动等情况及存在的问题，研讨解决的办法；组织不同年级的学生座谈会，就学院的教学、实验、创新、管理、服务等方面征求意见和建议；组织开展“小口号，大目标”宿舍环境改善活动，改善宿舍生活学习氛围；组织晨跑、夜跑活动，提升学生身体素质；以班级为单位组织集体晚自习活动，严格考勤制度，加强课堂考勤管理和课堂纪律管理，培养学生良好学习习惯；宣传优秀学子的事迹，在公众号中定期进行推送，发挥典型引领师范作用；夯实第二课堂活动效果，开展“非你莫属”职业生涯大赛、志愿者服务、科技节等活动，提升学生的组织协调能力、团队协作能力和创新实践能力；创建“机电人”微信模块，做到线上线下相结合，课上课下相联系，持续加强学生服务与管理，促进优良学风形成。组织注重学生的创新能力培养和社会实践，着力研究党建+创新培养模式，培养学生的创新精神与实践动手能力，发挥学生党员的榜样、示范、带动、辐射作用，以党建为抓手，以科技创新型社团为平台，全力打造“搭建一个平台，构建二个协同，依托三大载体，坚持四个结合”的学生科技创新工作体系，实现基层党支部与学生成长成才双向互动、协调发展。2018年，获美国大学生数学建模竞赛(MCM)二等奖1项，全国竞赛一等奖14项，二等奖5项，三等奖4项，省级一等奖31项，二等奖24项，三等奖19项，获校级各类创新竞赛奖励37项，18年度共有625人次在各类创新竞赛中获得奖励。

4、日常工作，用心服务，关爱成长

着力加强辅导员、班主任在学生教育管理中的重要作用，每周召开辅导员工作例会，定期组织班主任进行工作交流和研讨，解决工作中遇到的问题。制订完善学生综合测评办法，严格按照规定，公开、公平、公正地进行国家奖助学金等的评定。关心学生成长，把学生的学业和发展作为学生管理的中心工作，深入学生，关爱生病学生，了解学生的思想动态，积极帮助解决问题，关注特殊群体学生的发展，及时跟学生进行谈话交流，了解他们的学习生活情况，并与家长进行有效的沟通，对困难学生制订有效的帮扶方案，帮助他们树立正确的人生观和学习观。认真做好毕业生工作，开展形式多样的就业指导和就业促进活动，18届毕业生正式就业率95.6%，居学校前列。学院学生工作多次荣获“学生工作先进单位”、“就业创新学院”、“科技创新学院”、“五四红旗团委”、“先进团委”称号。重视辅导员队伍建设，一名辅导员获校“十佳辅导员”，获批一个辅导员工作室，5名辅导员均荣获过校优秀辅导员。